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Sono dei docenti nominati dal Collegio dei Docenti per ricoprire incarichi di particolare responsabilità in alcuni settori chiave della scuola. L’incarico è annuale e, di solito, prevede il possesso di determinati requisiti – organizzativi e gestionali – per portare a termine il compito assegnato. Alla fine del mandato ogni funzione strumentale presenta una relazione al Collegio dei Docenti per illustrare il proprio operato.

 

 
Area
Funzione
Area 1 Gestione P.O.F. a) Predisporre il piano di attività dell’anno ed effettuare la verifica finale con schede di gradimento ,griglie di monitoraggio;
b) Stabilire e presiedere le riunioni necessaria per definire/emendare i singoli documenti istituzionali, provvedendo a preparare i piani di lavoro;
c) Inserire on line i documenti richiesti dai vari organi istituzionali (insieme alle FS dell’area n°4);
d) Coordinare i progetti di arricchimento formativo previsti dal POF;
e) Predisporre le comunicazioni per il personale interno e per gli alunni inerenti all’organizzazione e
alla realizzazione del settore di intervento;
f) Coordinare i gruppi di lavoro e assegnare i compiti ai collaboratori individuati per la realizzazione del progetto nel settore di intervento;
g) Monitorare in itinere l’andamento delle attività realizzate;
h) Presentare la rendicontazione del lavoro svolto, della realizzazione del piano di attività, ai risultati
conseguiti
Area 2 Sostegno al lavoro docente a) Rilevare le esigenze di formazione del personale (docente e ATA);
b) Coordinare la stesura del Piano annuale di formazione in collaborazione con i docenti coordinatori
di dipartimento;
c) Tenere i contatti con gli enti di formazione (EE.LL., ASL, etc..);
d) Tenere i contatti con i responsabili della stessa area degli altri istituti del distretto scolastico;
e) Informare il personale sulle iniziative di formazione/aggiornamento organizzate da altri soggetti;
f) Controllare la ricaduta delle attività di formazione sulla qualità del servizio;
g) Predisporre le comunicazioni per il personale interno inerente all’organizzazione e alla realizzazione del settore di intervento;
h) Coordinare i gruppi di lavoro e assegnare i compiti ai collaboratori individuati per la realizzazione del progetto nel settore di intervento;
i) Sostituire il DS nelle riunioni esterne attinenti al progetto, qualora non potesse parteciparvi;
l) Monitorare in itinere l’andamento delle attività realizzate;
m) Presentare la rendicontazione del lavoro svolto, della realizzazione del piano di attività, alle spese
sostenute e ai risultati conseguiti.
Area 3 Interventi e servizi per gli studenti a) Coordinare la stesura del piano annuale di attività del settore, coordinamento delle assemblee d’Istituto degli studenti;
b) Coordinare l’organizzazione e l’attuazione delle attività previste dal progetto;
c) Collaborare alla predisposizione dei materiali per l’informazione esterna (locandine, inviti, comunicati stampa, ecc) e la documentazione /presentazione prevista dal progetto;
d) Attivare ed organizzare:
– incontri fra i diversi ordini di scuola (continuità);
– uno sportello per l’orientamento;
– visite a fiere, scuole ed incontri con esperti;
e) Tenere i contatti con i soggetti esterni coinvolti;
f) Coordinare gruppi di lavoro e assegnare i compiti ai collaboratori individuati per la realizzazione dei progetti collegati al settore;
g) Predisporre le comunicazioni per il personale interno inerente all’organizzazione e alla realizzazione del settore di intervento;
h) Sostituire il DS nelle riunioni esterne attinenti al progetto, qualora non potesse parteciparvi;
i) Monitorare in itinere l’andamento delle attività realizzate;
l) Presentare la rendicontazione del lavoro svolto, della realizzazione del piano di attività, alle spese
sostenute e ai risultati conseguiti;
m) Organizzare il passaggio di informazioni, riguardanti gli alunni diversamente abili, tra i diversi ordini di scuola e all’interno dell’istituto;
n) Coordinare il gruppo di lavoro H d’Istituto;
o) Supportare i docenti di sostegno nella fase di progettazione;
p) Fornire la modulistica inerente la disabilità: modulo di segnalazione, PEI – PDF;
q) Curare gli aggiornamenti del POF per l’area disabilità;
r) Promuovere la partecipazione a corsi di formazione, aggiornamento, convegni sul tema della
disabilità e DSA;
s) Collaborare con il DS in un continuo aggiornamento delle informazioni, nella condivisione di
problemi e di responsabilità.
Area 4 Realizzazione di progetti formativi d’intesa con enti ed istituzioni esterne a) Coordinare la stesura del piano annuale di attività del settore;
b) Curare la presentazione del progetto agli organi collegiali, alle famiglie, agli allievi e coordinare il
gruppo di lavoro;
c) Organizzare i moduli formativi per gli allievi( PON, POR, INVALSI, PQM; insieme alle FS
dell’area n°1);
d) Organizzazione dei dipartimenti disciplinari;
e) Presiedere le riunioni di lavoro, coordinare le attività, aiutare i tutor nel lavoro da svolgere;
f) Predisporre le schede-profilo alunno per i C. d. C. e curare l’informazione e la trasmissione dei dati
ai coordinatori di classe;
g) Sostituire il DS nelle riunioni esterne attinenti al progetto, qualora non potesse parteciparvi;
h) Monitorare in itinere l’andamento delle attività realizzate;
i) Presentare la rendicontazione del lavoro svolto, della realizzazione del piano di attività, alle spese
sostenute e ai risultati conseguiti.
Funzioni Strumentali L'istituto
Pubblicato il giorno 4-07-2017